{"id":2729,"date":"2026-05-13T15:20:47","date_gmt":"2026-05-13T19:50:47","guid":{"rendered":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2729"},"modified":"2026-08-21T13:03:32","modified_gmt":"2026-08-21T17:33:32","slug":"gt-metodologias-situadas-colaborativas-y-participativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2729","title":{"rendered":"GT Metodolog\u00edas situadas, colaborativas y participativas"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"2729\" class=\"elementor elementor-2729\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-af21803 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"af21803\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-68185a6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"68185a6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">T\u00edtulo GT 5 presencial: \"Metodolog\u00edas situadas, colaborativas y participativas: dilemas \u00e9ticos desde la pr\u00e1ctica antropol\u00f3gica en el Sur\"<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-665e67c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"665e67c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c2c89b3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c2c89b3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Dra. Paula Contreras Rojas (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile)<\/h4><h4>Dra. Laura Panizo (Incihusa-CONICET\/Universidad Siglo XXI, Argentina)<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2bc517f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2bc517f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c14bb2c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c14bb2c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Dra. Mayar\u00ed Castillo Gallardo (Universidad Mayor, Chile)<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb00081 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eb00081\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resumen \/Resumo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0afaaa2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0afaaa2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4>Este Grupo de Trabajo tiene como finalidad compartir las experiencias investigativas de antrop\u00f3logas y antrop\u00f3logos que han implementado metodolog\u00edas situadas, colaborativas y participativas comprometidas con la co-construcci\u00f3n de saberes y el trabajo cr\u00edtico con territorios y comunidades. Invitamos a presentar ponencias que reflexionen, desde diversas experiencias, sobre los desaf\u00edos, potencialidades y tensiones de:<\/h4><ul><li><h4>Metodolog\u00edas situadas: Enfoques que reconocen el conocimiento como encarnado y contextual, cuestionando la neutralidad de la investigaci\u00f3n y destacando la importancia de las condiciones geopol\u00edticas, hist\u00f3ricas y culturales en la producci\u00f3n antropol\u00f3gica.<\/h4><\/li><li><h4>Metodolog\u00edas de co-construcci\u00f3n: Pr\u00e1cticas que rompen con jerarqu\u00edas investigador\/a-investigado\/a, promoviendo di\u00e1logos horizontales y la integraci\u00f3n de saberes locales en todas las fases del trabajo etnogr\u00e1fico.<\/h4><\/li><li><h4>Metodolog\u00edas participativas: Procesos que involucran activamente a comunidades y actores en el dise\u00f1o, ejecuci\u00f3n y difusi\u00f3n de la investigaci\u00f3n, con fines de transformaci\u00f3n social y\/o fortalecimiento de autonom\u00edas.<\/h4><\/li><\/ul><h4>Este espacio invita a preguntarnos: \u00bfc\u00f3mo se traducen \u00e9ticamente estas metodolog\u00edas en el d\u00eda a d\u00eda del trabajo de campo?, \u00bfqu\u00e9 dilemas concretos enfrentamos al investigar m\u00faltiples formas de vulneraci\u00f3n?, \u00bfc\u00f3mo construimos teor\u00eda desde el hacer situado sin reproducir jerarqu\u00edas epist\u00e9micas eurocentradas?, \u00bfc\u00f3mo pensamos metodolog\u00edas para el sur y desde el sur?<\/h4><h4>Les invitamos a participar con ponencias que aborden experiencias concretas en el contexto Latinoamericano enmarcadas en las aproximaciones metodol\u00f3gicas se\u00f1aladas, para reflexionar sobre los procesos, las tensiones y las decisiones \u00e9ticas.<\/h4><h4>Convocamos a antrop\u00f3logas y antrop\u00f3logos a enviar propuestas de ponencia que aborden experiencias concretas en contextos latinoamericanos, enmarcadas en aproximaciones metodol\u00f3gicas situadas, colaborativas y\/o participativas. Buscamos reflexiones centradas en los procesos, las tensiones y las decisiones \u00e9ticas que emergen del hacer antropol\u00f3gico. El objetivo es reflexionar colectivamente, con mirada cr\u00edtica y propositiva, sobre qu\u00e9 significa hacer Antropolog\u00edas del Sur en Latinoam\u00e9rica.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5fdbc48 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5fdbc48\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Eje: Reflexiones sobre metodolog\u00edas y dilemas \u00e9ticos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-59a163c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"59a163c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ponencia \/ Apresenta\u00e7\u00e3o. T\u00edtulo: \"Entre la amistad y la investigaci\u00f3n: dilemas \u00e9ticos de etnografiar un colectivo de mujeres migrantes en Montevideo, Uruguay\"<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d0d695b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d0d695b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>AUTOR\u00cdA:<\/strong> Lcda. Eliana Laurino Cadenasso (Maestr\u00eda en Antropolog\u00eda Social, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social &#8211; CIESAS, Unidad Pac\u00edfico Sur, Montevideo, Uruguay \/ Oaxaca, M\u00e9xico)<\/h4><h4><strong>RESUMEN \/ RESUMO:<\/strong> Esta ponencia reflexiona sobre los desaf\u00edos metodol\u00f3gicos y \u00e9ticos de mi investigaci\u00f3n en curso en el marco de la Maestr\u00eda en Antropolog\u00eda Social en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social (M\u00e9xico) con una colectiva de mujeres migrantes en Montevideo, Uruguay. El trabajo se interesa por las trayectorias migratorias, las redes de apoyo, las experiencias urbanas y las pr\u00e1cticas de cuidado y salud construidas por mujeres provenientes de distintos pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. Sin embargo, m\u00e1s que presentar resultados sustantivos, propone problematizar las condiciones de producci\u00f3n del conocimiento desde una experiencia situada de investigaci\u00f3n.<\/h4><h4>La propuesta surge de mi posici\u00f3n particular como investigadora, formando parte del colectivo con el que trabajo, compartiendo experiencias, v\u00ednculos afectivos y espacios de organizaci\u00f3n. Esta cercan\u00eda tensiona las fronteras convencionales entre investigadora e interlocutoras y obliga a reflexionar sobre las posibilidades y l\u00edmites de la co-construcci\u00f3n de conocimiento en contextos donde existen compromisos pol\u00edticos, emocionales y cotidianos previos al trabajo de campo.<\/h4><h4>A partir de una etnograf\u00eda feminista, se discuten las decisiones metodol\u00f3gicas adoptadas para abordar esta relaci\u00f3n. Se recuperan herramientas como las entrevistas en profundidad, las cartograf\u00edas participativas, los mapeos de redes, los talleres colectivos y las instancias sistem\u00e1ticas de devoluci\u00f3n y discusi\u00f3n de resultados. Estas estrategias buscan habilitar espacios de di\u00e1logo horizontal sin desconocer las asimetr\u00edas que persisten en un proceso de investigaci\u00f3n que, por exigencias institucionales, contin\u00faa siendo dise\u00f1ado, ejecutado y escrito por una investigadora individual.<\/h4><h4>La ponencia explora los dilemas \u00e9ticos que emergen al investigar experiencias de vulnerabilidad, movilidad y cuidado desde una posici\u00f3n simult\u00e1nea de pertenencia y an\u00e1lisis. Asimismo, reflexiona sobre las posibilidades de construir conocimiento desde el Sur, reconociendo la centralidad de los afectos, la reflexividad y las epistemolog\u00edas feministas latinoamericanas.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ff04460 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ff04460\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Eje: Experiencias metodol\u00f3gicas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9b49b26 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9b49b26\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ponencia \/ Apresenta\u00e7\u00e3o. T\u00edtulo: \"La co-construcci\u00f3n de saberes escolares como estrategia para la ense\u00f1anza de la paz en Instituciones Educativas de Colombia\"<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24d04a0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24d04a0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>AUTOR\u00cdA:<\/strong> Maestranda Kelly Mailyn Mercado Contreras (Maestr\u00eda en Ciencias Sociales, Universidad de C\u00f3rdoba, Colombia)<\/h4><h4><strong>RESUMEN \/ RESUMO:<\/strong> La educaci\u00f3n para la paz constituye uno de los principales desaf\u00edos de las instituciones educativas colombianas, especialmente en contextos vulnerables donde persisten problem\u00e1ticas relacionadas con la violencia, la intolerancia y las dificultades de convivencia escolar.<\/h4><h4>La presente ponencia busca dise\u00f1ar e implementar una estrategia pedag\u00f3gica fundamentada en el modelo constructivista y en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para fortalecer la cultura de paz y las competencias ciudadanas en estudiantes de cuarto grado de la Instituci\u00f3n Educativa Camilo Torres, ubicada en San Pedro de Urab\u00e1, Antioquia.<\/h4><h4>La investigaci\u00f3n se desarroll\u00f3 desde un enfoque cualitativo mediante la metodolog\u00eda de Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n, la cual permite comprender las din\u00e1micas de convivencia presentes en el aula y promover procesos de transformaci\u00f3n educativa. Los participantes fueron 35 estudiantes de cuarto grado de una instituci\u00f3n p\u00fablica rural en Colombia. Para la recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n se emplearon t\u00e9cnicas como la observaci\u00f3n participante, el diario de campo y talleres formativos dise\u00f1ados a partir de situaciones problem\u00e1ticas contextualizadas. La propuesta pedag\u00f3gica se estructur\u00f3 mediante una secuencia did\u00e1ctica basada en el constructivismo y el ABP, orientada al fortalecimiento del di\u00e1logo, la empat\u00eda, la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/h4><h4>Los resultados preliminares evidencian que las metodolog\u00edas activas favorecen la participaci\u00f3n estudiantil, el reconocimiento del otro y la b\u00fasqueda de soluciones frente a los conflictos cotidianos. Asimismo, fortalecen competencias relacionadas con la escucha activa, el respeto y la convivencia.<\/h4><h4>La ponencia analiza como las estrategias pedag\u00f3gicas contextualizadas, sustentadas en el constructivismo y el ABP, contribuyen significativamente a la construcci\u00f3n de una cultura de paz, transformando el aula en un espacio de aprendizaje, participaci\u00f3n y convivencia escolar.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c379ada elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"c379ada\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ponencia \/ Apresenta\u00e7\u00e3o. T\u00edtulo: \"Co-construcci\u00f3n de conocimientos en contextos de superdiversidad: hacia una incidencia social colaborativa\"<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1ee0d82 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1ee0d82\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>AUTOR\u00cdA:<\/strong> Dr. Claudio Espinoza (Universidad Academia de humanismo Cristiano, Chile), Dra. Francisca de la Maza (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Chile)<\/h4><h4><strong>RESUMEN \/ RESUMO:<\/strong> La ponencia presenta avances del proyecto \u201cConflicto y superdiversidad en lo local\u201d (2024\u20132028), centrado en el desarrollo de modelos participativos y multim\u00e9todos para apoyar la toma de decisiones a nivel municipal. Se examinan los enfoques te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos construidos de manera colaborativa con actores de los estudios de caso. La investigaci\u00f3n aborda el conflicto como dimensi\u00f3n constitutiva de las din\u00e1micas locales en contextos de superdiversidad, donde m\u00faltiples formas de diversidad se expresan, negocian y disputan, incidiendo en la gobernanza local. Los casos analizados presentan trayectorias y configuraciones diversas, destacando factores cr\u00edticos como la presencia de pueblos ind\u00edgenas, afrodescendientes y migrantes, din\u00e1micas fronterizas, narcotr\u00e1fico y conflictos territoriales.<\/h4><h4>Metodol\u00f3gicamente, el estudio combina etnograf\u00eda del Estado, an\u00e1lisis longitudinal (entrevistas y paneles con actores locales), cartograf\u00eda de conflictos territoriales y procesos formativos situados. Este enfoque flexible e interdisciplinario permite construir una estrategia com\u00fan adaptada a cada territorio, orientada a fomentar procesos reflexivos colaborativos entre investigadores y actores locales.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5ce006 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f5ce006\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Eje: Nuevos abordajes y autoetnograf\u00eda<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b8eaf8d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b8eaf8d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ponencia \/ Apresenta\u00e7\u00e3o. T\u00edtulo: \"Metodolog\u00edas horizontales y perspectiva situada en la investigaci\u00f3n antropol\u00f3gica de la danza en Chile\"<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-95f32c7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"95f32c7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>AUTOR\u00cdA:<\/strong> Dra. Catalina Chamorro (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile)<\/h4><h4><strong>RESUMEN \/ RESUMO:<\/strong> Esta ponencia propone una reflexi\u00f3n sobre la investigaci\u00f3n antropol\u00f3gica de la danza en Chile desde metodolog\u00edas horizontales y una perspectiva situada. Su punto de partida es la pregunta por c\u00f3mo investigar pr\u00e1cticas danc\u00edsticas sin escindir el cuerpo de la producci\u00f3n de conocimiento, y c\u00f3mo construir este desde experiencias localizadas sin reproducir jerarqu\u00edas epist\u00e9micas que subordinan lo sensible, lo encarnado y lo contextual frente a formas abstractas y descorporizadas de validaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/h4><h4>La ponencia toma como base distintos trabajos de investigaci\u00f3n desarrollados en torno a la danza, su memoria y su vivencia laboral, en los que el cuerpo aparece no s\u00f3lo como objeto de observaci\u00f3n, sino como lugar de experiencia, inscripci\u00f3n, recuerdo, creaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n anal\u00edtica. Desde all\u00ed, se plantea que la danza constituye un lugar epistemol\u00f3gico desde el cual interrogar las formas de investigar, escribir y teorizar.<\/h4><h4>Estos trabajos utilizan las entrevistas biogr\u00e1ficas con fotograf\u00edas como activadoras de memoria, las producciones narrativas multimediales y la etnograf\u00eda de las pr\u00e1cticas creativas como recursos orientados a restituir la densidad corporal de la experiencia. Estas estrategias no son entendidas \u00fanicamente como t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n, sino como modos de escucha, relaci\u00f3n y an\u00e1lisis que buscan construir un espacio de investigaci\u00f3n m\u00e1s horizontal, atento a la agencia de quienes participan y a la co-elaboraci\u00f3n de sentidos sobre la experiencia danzada. En este marco, se sostiene que las metodolog\u00edas horizontales contribuyen a una antropolog\u00eda situada de la danza al desplazar la separaci\u00f3n entre sujeto y objeto de conocimiento y al reconocer que toda producci\u00f3n de conocimiento emerge desde cuerpos localizados, trayectorias espec\u00edficas y condiciones hist\u00f3ricas concretas. As\u00ed, la ponencia busca aportar a la discusi\u00f3n sobre metodolog\u00edas del Sur mostrando que investigar la danza en Chile exige no s\u00f3lo estudiar cuerpos en movimiento, sino tambi\u00e9n pensar con ellos, desde ellos y a trav\u00e9s de las formas de saber que hacen posibles.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo GT 5 presencial: \u00abMetodolog\u00edas situadas, colaborativas y participativas: dilemas \u00e9ticos desde la pr\u00e1ctica antropol\u00f3gica en el Sur\u00bb Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dra. Paula Contreras Rojas (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile) Dra. Laura Panizo (Incihusa-CONICET\/Universidad Siglo XXI, Argentina) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Dra. Mayar\u00ed Castillo Gallardo (Universidad Mayor, Chile) Resumen \/Resumo Este Grupo de Trabajo tiene<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2729\" class=\"more-link themebutton\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2729","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7en3k-I1","jetpack-related-posts":[{"id":2690,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2690","url_meta":{"origin":2729,"position":0},"title":"Grupos de Trabajo","author":"Annel Mej\u00edas","date":"13\/05\/2026","format":false,"excerpt":"El 3er Congreso Internacional de Antropolog\u00edas del Sur 2026 anuncia los Grupos de Trabajo (GTs) aprobados, en sus dos modalidades: presencial y virtual.Para inscribir su ponencia (individual o grupal), revise el Grupo de Trabajo m\u00e1s acorde a su tem\u00e1tica y, luego, lea las indicaciones y c\u00f3mo inscribirse AQU\u00cd.\/O 3\u00ba Congresso\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3228,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=3228","url_meta":{"origin":2729,"position":1},"title":"GT virtual 25 Antropolog\u00eda del dise\u00f1o, materialidades y tejidos socioculturales en Am\u00e9rica Latina","author":"Annel Mej\u00edas","date":"16\/05\/2026","format":false,"excerpt":"T\u00edtulo: \"Antropolog\u00eda del dise\u00f1o, materialidades y tejidos socioculturales en Am\u00e9rica Latina: epistemolog\u00edas situadas y pr\u00e1cticas colaborativas\" Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dra. Raquel Gomes Noronha (Universidade Federal do Maranh\u00e3o-UFMA, Brasil)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Dra. Mercedes Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez (Escuela Nacional de Estudios Superiores-ENES, Unidad Morelia, UNAM, M\u00e9xico) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Dra. Marina Matarrese (CONICET\/Facultad de Filosof\u00eda y\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3018,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=3018","url_meta":{"origin":2729,"position":2},"title":"GT virtual 19 Metodolog\u00edas colaborativas desde el audiovisual","author":"Annel Mej\u00edas","date":"14\/05\/2026","format":false,"excerpt":"T\u00edtulo: \"Metodolog\u00edas colaborativas desde el audiovisual: aportes cr\u00edticos y desaf\u00edos contempor\u00e1neos\" Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dra. Carolina Soler (UNLP; NEDIM-IIGHI-CONICET\/UNNE, Argentina)Mag.\u00a0Julio Benavides (Instituto Andino de Artes Populares-IADAP. Ecuador\/Universidad de Nari\u00f1o-UDENAR, Colombia) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Dr. Jorge Andr\u00e9s Perugache (Instituto Andino de Artes Populares-IADAP\/Universidad de Nari\u00f1o-UDENAR, Colombia) Resumen \/ Resumo La producci\u00f3n\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3426,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=3426","url_meta":{"origin":2729,"position":3},"title":"GT presencial 15 Etnicidade e vulnerabilidade","author":"Annel Mej\u00edas","date":"18\/05\/2026","format":false,"excerpt":"T\u00edtulo: \"Etnicidade e vulnerabilidade\" Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dr. Jurandir de Souza (UNILA, Brasil)Dr. Marcelo Rossal (UDELAR, Uruguai) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Dr. Zeno Crocetti (UNILA, Brasil) Resumen \/ Resumo Na Am\u00e9rica Latina o empobrecimento de determinados segmentos sociais, tem avan\u00e7ado paralelamente ao hist\u00f3rico de desprote\u00e7\u00e3o social em que estes est\u00e3o submetidos.\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":2710,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2710","url_meta":{"origin":2729,"position":4},"title":"GT presencial 2 Antropolog\u00eda en la formaci\u00f3n de \u00abotros\u00bb profesionales","author":"Annel Mej\u00edas","date":"13\/05\/2026","format":false,"excerpt":"T\u00edtulo: \"Antropolog\u00eda en la formaci\u00f3n de \"otros\" profesionales: Experiencias formativas e investigativas de las Antropolog\u00edas Latinoamericanas en otros campos del saber\" Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dr. Victor Pacheco-Garrido (Universidad de las Am\u00e9ricas, Chile)Mag. Marly Mahly Pastor Seperak (Universidad Privada de Tacna, Per\u00fa \/ Universidad de Tarapac\u00e1, Chile) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Mag.\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":2702,"url":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/?page_id=2702","url_meta":{"origin":2729,"position":5},"title":"GT presencial 1 Sensibilidades corporais, ambientais e sonoras na Manuten\u00e7\u00e3o de Mundos","author":"Annel Mej\u00edas","date":"13\/05\/2026","format":false,"excerpt":"T\u00edtulo: \"Sensibilidades corporais, ambientais e sonoras na Manuten\u00e7\u00e3o de Mundos\" Coordinaci\u00f3n \/ Coordena\u00e7\u00e3o Dra. Deise Lucy Oliveira Montardo (Universidade Federal do Amazonas)Dra. Lucrecia Raquel Greco\u00a0 (Instituto de Ciencias Antropol\u00f3gicas, Universidad de Buenos Aires\/CONICET, Argentina) Moderaci\u00f3n \/ Modera\u00e7\u00e3o Dra. Fernanda Marcon (Universidade Federal da Fronteira Sul, Brasil) Resumen \/ Resumo Neste\u2026","rel":"","context":"Entrada similar","block_context":{"text":"Entrada similar","link":""},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2729"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5826,"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2729\/revisions\/5826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antropologiasdelsur.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}