Título: "Metodologías colaborativas desde el audiovisual: aportes críticos y desafíos contemporáneos"
Horario
Grupo de Trabajo 19 virtual:
Día: Jueves-Quinta-feira 05/11/2026. Hora: 9:00-13:00 hrs. (Sur Brasil)
Coordinación / Coordenação
Dra. Carolina Soler (UNLP; NEDIM-IIGHI-CONICET/UNNE, Argentina)
Mag. Julio Benavides (Instituto Andino de Artes Populares-IADAP. Ecuador/Universidad de Nariño-UDENAR, Colombia)
Moderación / Moderação
Dr. Jorge Andrés Perugache (Instituto Andino de Artes Populares-IADAP/Universidad de Nariño-UDENAR, Colombia)
Resumen / Resumo
La producción y circulación de imágenes ha estado ligada a la historia de la antropología desde sus albores, inicialmente como herramienta de registro de las culturas llamadas primitivas, más tarde como una complementación del registro etnográfico y, más recientemente, como parte de procesos colaborativos de reflexión antropológica situada.
Los distintos dispositivos de registro (visuales, sonoros, gráficos) fueron objeto de revisiones críticas durante el siglo XX. Estos cuestionamientos señalaban su pretendida transparencia, y daban lugar a otros enfoques que concebían a los dispositivos audiovisuales como espacios de interacción, disputa y transformación social. En la actualidad, la expansión y mayor acceso a tecnologías digitales ha intensificado estas discusiones, ampliando —muchas veces de forma desigual— las posibilidades de autorrepresentación y producción compartida de imágenes, en las que los actores asumen un rol más activo en este proceso.
En este contexto, este grupo de trabajo busca reunir y poner en diálogo reflexiones metodológicas, políticas, epistémicas y afectivas en torno a experiencias creativas e investigativas que emplean imágenes, sonidos y otros medios audiovisuales desde perspectivas críticas, colaborativas y situadas. Se convocan aportes interdisciplinarios provenientes de América Latina y el Sur Global que exploren la potencialidad de las herramientas audiovisuales tanto en la producción de conocimiento como en la transformación social de los contextos en los que se inscriben, sin dejar de lado la dimensión afectiva y vital que atraviesa estos procesos.
La mesa propone construir diálogos críticos que no solo visibilicen metodologías orientadas a la participación y el conocimiento comprometido, sino que también aborden los desafíos contemporáneos, marcados por la sobreproducción de imágenes y la apropiación acrítica de los dispositivos audiovisuales. Se valorará la diversidad de formatos de investigación, incluyendo cine, fotografía, animación, cartografía social, pódcast y formatos digitales breves.
Ponencia / Apresentação. Título: "Diálogos entre fotografía y entrevista etnográfica: relatos de trabajadorxs de salud mental acerca del proceso de des/institucionalización"
AUTORÍA: Mag. Malena Battista (Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Argentina), Dra.(c) Ana Silvia Valero (Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Argentina)
RESUMEN / RESUMO: La ponencia tiene como objetivo general explorar de forma analítica el uso de la fotografía como un dispositivo que complementa activamente la construcción del relato singular en una entrevista etnográfica en el campo de la salud mental. Para ello se presentarán los avances preliminares de una investigación desarrollada en el marco del Programa de Reconocimiento Institucional de Investigaciones (PRII) 2024-2026 de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), titulado “Procesos des/institucionalizadores en la Provincia de Buenos Aires. Coyunturas críticas, desafíos y líneas de avance en perspectiva de salud mental comunitaria”, y dirigido por Ana Valero y Flavia Torricelli.
El proyecto aborda los procesos de des/institucionalización (Faraone 2015) en el campo de la salud mental en la provincia de Buenos Aires, enfatizando los desafíos actuales que se presentan ante las tensiones que atraviesan las políticas públicas del área. En este marco se realizaron acuerdos de colaboración con un equipo de trabajadorxs del Archivo histórico de un hospital psiquiátrico de la Provincia de Buenos Aires, y se implementaron desde una estrategia metodológica cualitativa entrevistas en profundidad semiestructuradas, fotografías etnográficas, observaciones y revisión documental. Entre los acuerdos se encuentra el compromiso por parte del equipo de investigación de elaborar un producto de divulgación que permita al equipo de trabajadorxs del Archivo comunicar su trabajo, de forma cuidadosa y afín a su perspectiva, hacia un público que pueda extenderse más allá del campo de la salud mental.
El análisis realizado converge en discusiones acerca del vínculo entre la fotografía, la producción científica antropológica y la construcción de subjetividades y singularidades en este campo.
Ponencia / Apresentação. Título: "Lo emic y lo etic en el documental 'Por mis venas corre agua volcánica'"
AUTORÍA: Mag. Fernando Jara (Instituto Francés de Investigación para el Desarrollo-IRD; FLACSO Ecuador)
RESUMEN / RESUMO: En esta ponencia presento una reflexión metodológica y ética en torno a la pieza etnográfica audiovisual Por mis venas corre agua volcánica, resultado de mi investigación de maestría en Antropología Visual, desarrollada con el apoyo del Instituto Francés de Investigación para el Desarrollo y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Ecuador. A partir de un proceso de inmersión participativa y de construcción de vínculos de confianza con comunidades indígenas asentadas en el entorno del complejo volcánico Cotacachi-Cuicocha, analizo las tensiones entre las concepciones locales y las perspectivas institucionales en torno a la noción de “riesgo”.
La ponencia se detiene particularmente en las representaciones simbólicas que las mujeres elaboran sobre su territorio, condensadas en la concepción de que “por sus venas corre agua volcánica”. A partir de este hallazgo, propongo una serie de interrogantes sobre las posibilidades de construir una etnografía que integre las concepciones emic de los sujetos de estudios, sin abandonar los marcos analíticos propios de la investigación antropológica y la postura del propio investigador, entendido como sujeto activo dentro del contexto en el que realiza su investigación.
Palabras clave: etnografías colaborativas; perspectiva emic-etic; documental etnográfico.
Ponencia / Apresentação. Título: "Etnografías Audiovisuales en el Aula y el Territorio: El Video como Dispositivo de Investigación Antropológica y Vinculación Comunitaria"
AUTORÍA: Mag. Carlos González Hidalgo (Universidad de Nariño, Pasto, Colombia)
RESUMEN / RESUMO: La Unidad de Formación Humanística de la Universidad de Nariño da respuesta a la crisis del mundo moderno-contemporáneo, mediante una propuesta educativa multidisciplinaria, que consta de dos cátedras virtuales y sincrónicas, que articulan perspectivas de la antropología, las ciencias sociales, la filosofía, la historia, la psicología, la literatura y las artes.
La cátedra Historia Política de Colombia: Profundiza en aquellos procesos que moldearon la realidad nacional, abordándola desde una postura crítica ligada al territorio habitado por cada estudiante.
La cátedra Epistemologías: Analiza cómo las crisis económicas y sociales provocadas por el capitalismo y el eurocentrismo suelen transformarse en violencias directas, indirectas y estructurales.
Cada clase se estructura en 3 momentos: en el primero se analizan materiales audiovisuales fruto de investigaciones propias, que aportan etnografías y testimonios directos de líderes comunitarios indígenas, campesinos y académicos sobre las alternativas que ofrecen sus saberes ancestrales, desde la Amazonía, los Andes y el Pacífico Sur, frente a la crisis global. En el segundo se reflexiona sobre el impacto del tema en el pensamiento propio y en el tercero se presentan lecturas y actividades creativas para profundizar e incentivar la participación en los debates.
Las evaluaciones incluyen la creación y el análisis de material visual, sonoro o audiovisual, que se entrega en videos de 3 a 5 minutos, a través de los cuales, los participantes vinculan las reflexiones de clase con sus contextos cotidianos, habitacionales y académicos.
Así, el video se consolida como un auténtico dispositivo de investigación antropológica, la tecnología audiovisual no solo permite escuchar directamente a los actores sociales, sino que enseña al estudiantado a expresar públicamente sus sentipensares y a otorgar a su discurso de un profundo sentido social y colectivo.
Ponencia / Apresentação. Título: "Semiosis social, territorio y cine colectivo: Luchas, resistencias y disputas de sentido en Abya Yala"
AUTORÍA: Dr. Juan Diego Andrango Bolaños (Universidad de las Américas-UDLA, Ecuador / PROLAM, Universidade de Sao Paulo-USP, Ecuador/Brasil)
RESUMEN / RESUMO: El proyecto reflexiona sobre la semiosis social, los territorios, las luchas populares y la producción audiovisual cooperativa como espacios de resistencia política y disputa de sentido en Abya Yala. Partiendo de una crítica a la colonialidad del saber y del poder, se analiza cómo el cine cooperativo de los pueblos originarios y las organizaciones sociales contribuye a resignificar las identidades, fortalecer la memoria histórica y cuestionar la hegemonía cultural y territorial impuesta por el capitalismo y las estructuras de dominación. Se enfatiza la importancia de la organización popular, la construcción colectiva del conocimiento y la autogestión en los procesos de defensa territorial.
