Título: "Crisis Epistémica y Antropologías del Sur: Crítica al paradigma decolonial y el rescate del pensamiento crítico fanoniano"
Coordinación / Coordenação
Dr. Francisco Hernández Abano (Universidad Nacional Experimental de los Llanos “Ezequiel Zamora”-UNELLEZ, Venezuela)
Dr. Jorge Sánchez-Maldonado (Corporación Universitaria del Meta, Colombia)
Moderación / Moderação
Mag. Annel Mejías Guiza (Universidad de Los Andes, Venezuela)
Resumen / Resumo
El debate sobre los fundamentos epistemológicos de la Antropología no solo es central para el 3er Congreso Internacional de Antropología del Sur, sino que adquiere una urgencia estratégica ante la profundización de los procesos de recolonización en el Sur Global que se viene operando, incluso, desde hace décadas con los procesos postcoloniales. Esto es, sin ocupación territorial directa, pero con control económico, militar y político, donde la desobediencia tiene un costo alto (sanciones, aislamiento, intervenciones). Este contexto se agrava con la implementación de la Nueva Estrategia de Seguridad de Estados Unidos, que impone un nuevo tutelaje sobre la región mediante mecanismos tanto materiales como simbólicos.
Esta realidad neocolonial, impulsada por un imperialismo en decadencia pero decidido a mantener su hegemonía, no solo devasta nuestras estructuras económicas y culturales, sino que redefine el lenguaje político: la “democracia” se convierte en un eufemismo para designar gobiernos alineados, y la “soberanía”, en un privilegio condicionado. Más allá del saqueo tradicional de recursos —ejecutado con fuego y sangre—, el neocolonialismo 2.0 opera sin ocupación militar directa: las deudas impuestas por el FMI, las sanciones económicas, los acuerdos comerciales desiguales, los golpes políticos, guerras mediáticas, cognitivas y el dominio digital de las grandes corporaciones tecnológicas, son los nuevos instrumentos de control global.
Ante este bárbaro escenario, las Antropologías del Sur no pueden permanecer indiferentes. Como académic@s y como seres humanos, estamos llamados a cuestionar una “humanidad negada” (Fanon) y a construir alternativas de lucha para un futuro libre y en paz. Sin embargo, este compromiso exige herramientas epistemológicas sólidas y una práctica colectiva, capaz de trascender el individualismo y enfrentar, desde un pensamiento crítico, las nuevas formas de violencia y opresión.
Este desafío, sin embargo, debe ser asumido desde una ética y/o práctica liberadora que, además de cuestionar paradigmas culturalistas postmodernos —que solo describen las aspectos culturales de grupos humanos focalizados en comunidades locales—, sea capaz de fomentar la creación de comunidades epistémicas forjadas al calor de la crítica política y de las luchas y experiencias de l@s colonizad@s.
La Red de Antropologías del Sur, adscrita a CLACSO y la Asociación Latinoameriana de Antropología (ALA), y red de la cual formamos parte, se inscribe en la necesidad de participar en este 3er Congreso Internacional de Antropologías del Sur bajo la modalidad de los GT (Grupo de Trabajo), pues estos son clave para ayudarnos, no solo en el fortalecimiento de la producción epistémica pura y simple, sino en la producción de conocimientos críticos que contribuyan a procesos de transformación social en América Latina, el Caribe y el Sur global.
Bajo el título: “Crisis Epistémica y Antropologías del Sur: Crítica al paradigma decolonial y el rescate del pensamiento crítico fanoniano”, estamos interesados en abrir un espacio colectivo para interactuar con propuestas investigativas, estudios y discusiones que permitan hacer aportes al menos en el eje epistémico socio-crítico (de los tres ejes epistémicos: socio-ético, socio-político y socio-cultural), que contempla este encuentro.
Ponencia / Apresentação 1. Título: 'La “humanidad negada' como categoría epistémica: Crítica teórica al culturalismo postmoderno desde el pensamiento fanoniano"
AUTORÍA: doctorando César D. Torres Gómez (Universidad de Carabobo, Venezuela)
RESUMEN / RESUMO: La presente ponencia examina el debate sobre los fundamentos epistemológicos de las Antropologías del Sur mediante el análisis del contraste entre los enfoques culturalistas postmodernos y el pensamiento anticolonial. El objetivo del trabajo es analizar conceptualmente la categoría de “humanidad negada” formulada por Frantz Fanon, con el fin de evaluarla como herramienta teórica capaz de abordar los límites descriptivos de la disciplina antropológica frente a las relaciones de poder contemporáneas.
El estudio se basa en una revisión teórica y comparativa de marcos conceptuales. En primer lugar, se evalúan las premisas teóricas del paradigma culturalista, planteando que el enfoque aislado en el estudio de comunidades locales omite la inclusión de variables estructurales propias del neocolonialismo (como el condicionamiento financiero y la intervención geopolítica). En segundo lugar, se plantea que la utilización de la categoría fanoniana permite integrar las variables materiales y políticas dentro de la investigación de las sociedades postcoloniales.
La aplicación de los conceptos de Fanon explica los mecanismos a través de los cuales las estructuras de control global generan procesos de subalternización que los estudios estrictamente descriptivos no logran sistematizar. Finalmente, se exponen las consecuencias metodológicas de esta perspectiva conceptual. Se concluye que la adopción del marco teórico fanoniano cuestiona el individualismo metodológico y provee directrices formales para constituir comunidades epistémicas, en las cuales la producción de conocimiento se vincula sistemáticamente con los procesos políticos y las acciones colectivas en el Sur Global.
Ponencia / Apresentação 2. Título: "Más allá de la humanidad negada. Violencia ontológica y pedagogía profunda como praxis de re-existencia en la academia del Sur"
AUTORÍA: Dr. Jorge Sánchez-Maldonado (Corporación Universitaria del Meta, Colombia)
RESUMEN / RESUMO: La intención de esta comunicación es poner de presente una forma de violencia casi imperceptible para quienes la ejercen, pero mutilante para quienes la experimentan. Para cuestionar el multiculturalismo desde una investigación que combina antropología, estudios sociales de ciencia y tecnología y educación, se propone la noción de violencia ontológica, que aparece con distintos ropajes para obstruir la alteridad como posible forma de ser en los mundos de la academia. A la violencia ontológica se opone la pedagogía profunda, categoría fundamentada en el principio Sikuani ÜRÜTA sonarle a uno en los oídos los sonidos característicos de un lugar. Se sostiene que las categorías de violencia ontológica y pedagogía profunda permiten fundar una praxis que sigue a la pedagógica latinoamericana desde apuestas situadas, donde los sujetos de la educación transforman lugares hostiles, en mundos seguros para ser, aprender y re-existir.