Título: "PUEBLOS INDÍGENAS, PATRIMONIO CULTURAL E INTERCULTURALIDAD EN LAS ANTROPOLOGÍAS DEL SUR. Hacia una construcción plural de conocimiento"
Coordinación / Coordenação
Dra. Carolina Andrea Maidana (UNLP/CONICET, Argentina)
Dr. Walmir Pereira (UNISINOS, Brasil)
Moderación / Moderação
Dra. María Amalia Ibáñez Caselli (UARM, Perú)
Resumen / Resumo
Los desafíos contemporáneos -sociales, ambientales, políticos y culturales- demandan superar enfoques fragmentarios y avanzar hacia perspectivas que reconozcan la pluralidad de formas de conocimiento, enraizadas en contextos históricos y territoriales específicos. En este marco, la antropología se presenta como un campo clave para comprender las tramas relacionales que articulan saberes, prácticas y sentidos, especialmente aquellos producidos y sostenidos por pueblos indígenas y comunidades locales.
Desde esta perspectiva, se reivindica la centralidad de los patrimonios culturales de referencia como matrices vivas de conocimiento, en tanto expresan memorias colectivas, formas de habitar el territorio y modos propios de organización social y simbólica. Lejos de ser concebidos como herencias estáticas, estos patrimonios se entienden como procesos dinámicos, atravesados por disputas, resignificaciones y continuidades, que constituyen fuentes fundamentales para repensar los horizontes contemporáneos.
En este sentido, el presente Grupo de Trabajo se propone poner en valor las redes de relaciones que configuran estos saberes situados, reconociendo su potencia para cuestionar jerarquías epistémicas hegemónicas y contribuir a la construcción de miradas holísticas sobre las problemáticas actuales. Se busca, asimismo, visibilizar y legitimar las epistemologías indígenas y otras formas de conocimiento subalternizadas, atendiendo a sus propias lógicas, lenguajes y modos de transmisión.
Este GT se propone como espacio de debate y reflexión en torno a la producción de conocimientos plurales, interculturales e interdisciplinarios, en diálogo con las antropologías del sur. Se convoca, por ello, a la presentación de trabajos que aborden los patrimonios culturales de referencia, las experiencias de pueblos indígenas y las múltiples formas de articulación entre saberes, territorios y prácticas, promoviendo intercambios que fortalezcan perspectivas críticas, inclusivas y comprometidas con las realidades del sur global.
Ponencia / Apresentação 1. Título: "Seguridad alimentaria, desigualdad y saberes indígenas: prácticas territoriales en el Área Metropolitana de Buenos Aires – Argentina"
AUTORÍA: Dra. Carolina Maidana (LIAS-UNLP/CONICET, Argentina); Dra. Aljanati (LIAS-UNLP, Argentina); Esp. Fernanda Alonso (LIAS-UNLP, Argentina); Dra. Griselda Laura Aragon (LIAS-UNLP/CONICET, Argentina); Mag. Diego Bermeo (LIMSyC-FTS-UNLP, Argentina); Dra. Mercedes Biocca (EIDAES-UNSAM); Lcdo. Mariel Cappannini (LIAS-UNLP, Argentina): Dr. Alejandro Martínez (LIAS-UNLP, Argentina); Mag. Hilario Villa Abrille (JURSOC-UNLP, Argentina); Dra. Nadia Voscoboinik (LIAS-UNLP, Argentina).
RESUMEN / RESUMO: En el marco de los debates contemporáneos sobre seguridad alimentaria, este trabajo problematiza los enfoques hegemónicos que tienden a universalizar definiciones y estrategias, invisibilizando tanto las desigualdades estructurales como las múltiples formas en que los pueblos indígenas conciben, producen y sostienen la alimentación en contextos urbanos y periurbanos. Desde una perspectiva antropológica situada, se analizan las prácticas alimentarias de comunidades indígenas del conurbano bonaerense como parte de patrimonios culturales vivos, es decir, como procesos dinámicos atravesados no sólo por memorias colectivas sino también por relaciones socioambientales, desigualdades sociales y disputas políticas.
Este trabajo presenta avances realizados en el marco del proyecto de investigación titulado “INFORME SOBRE PUEBLOS INDÍGENAS Y POLÍTICAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA EN PROVINCIA DE BUENOS AIRES, CON ÉNFASIS EN LA REGIÓN METROPOLITANA”, a partir de un enfoque cualitativo basado en el trabajo etnográfico y análisis de experiencias comunitarias. El artículo expone cómo los saberes indígenas se recrean en territorios marcados por profundas desigualdades socioeconómicas. En este contexto, las prácticas alimentarias se configuran como estrategias de subsistencia, pero también como formas de reproducción cultural y de resistencia. Se destaca, en este sentido, la articulación entre conocimientos ecológicos, redes comunitarias y formas de organización colectiva. Asimismo, se abordan las tensiones ante políticas públicas estandarizadas, dinámicas de urbanización y procesos de subordinación epistémica que deslegitiman saberes propios.
Finalmente, se propone repensar la seguridad alimentaria desde una perspectiva plural, intercultural y situada, en diálogo con los pueblos indígenas y las antropologías del sur.
Ponencia / Apresentação 2. Título: "Interrogantes éticos en la materialización de proyectos colaborativos con poblaciones indígenas"
AUTORÍA: Lcda. Marcela Valdata (CEAPROS-UNR, Argentina)
RESUMEN / RESUMO: En esta presentación nos proponemos interrogar críticamente la ética en el diseño, programación y ejecución o materialización de proyectos colaborativos entre la academia y población indígena. Si bien la consulta previa y el consentimiento informado son implementados a la hora de iniciar la investigación con el grupo indígena a trabajar, en nuestra experiencia sobre todo con los estudios en problemáticas de salud, el diseño de la investigación raramente los involucra. Este horizonte se vuelve más complejo cuando compartimos la investigación con otras ciencias, tales como la medicina o la bioquímica donde los marcos epistemológicos se distancian profusamente de las ciencias sociales. Nuestro objetivo es problematizar dichos proyectos en su faz de diseño, evaluación y aplicación de resultados, no como meras descripciones, sino desde nuestro propio enfoque desde nuestras experiencias particulares. Para ello nos preguntamos ¿Qué dilemas éticos se presentan en estas colaboraciones? ¿Cuáles son los aspectos más problemáticos de su producción y difusión? ¿Cómo se construye la propiedad intelectual? Estos aspectos deben ser sometidos rigurosamente a cuestionamientos éticos, abordaremos aquí ciertos nudos poblemáticos para debatir.
